Мишка-повар – познакомит вашего ребенка с миром кулинарии, вкусных блюд и уважаемой профессии повара. Он настоящий символ мастерства, творчества и радости, которую еда дарит людям. С этим Мишкой малыш узнает, как готовить полезные блюда, обращаться с продуктами и создавать настроение через угощение, и сможет вырасти умелым, внимательным, аккуратным и гордым за свою профессию.
Мишка-Повар
Особенности и преимущества
-
Мягкое знакомство с миром профессий -
Визуализация и тактильное восприятие -
Формирование уважения к труду -
Развитие воображения -
Раннее выявление интересов к профессиям -
Безопасность и комфорт
Известная личность
Константин Витальевич Ивлев (родился 14 января 1974 года) — знаменитый российский шеф-повар. Он начинал с простой работы: жарил по 1000 котлет в день в кафе «Детское» и работал в институтской столовой. Благодаря труду и упорству он стал шеф-поваром престижных московских ресторанов, получил звание «Шеф года» и возглавил Федерацию профессиональных поваров России. Ивлев готовил для Президента России Владимира Путина и даже для самой королевы Великобритании Елизаветы II. Его пример доказывает: если любишь своё дело и не боишься работать, можно достичь самых высоких вершин.
Книги
Для самых маленьких (3-6 лет)
«Первая кулинарная книга: готовлю сам без мамы»
В.Г. Дмитриева
«Волшебство на кухне. Интерактивная книга с окошками и подвижными элементами»
Елена Макаревич
«Шеф-повар»
Ральф Бучков
В.Г. Дмитриева
«Волшебство на кухне. Интерактивная книга с окошками и подвижными элементами»
Елена Макаревич
«Шеф-повар»
Ральф Бучков
Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
«Готовим вместе с Петсоном и Финдусом»
Свен Нурдквист
«Кругосветное путешествие юного шеф-повара»
Мария Суворова
«Кулинарная книга для детей»
О.Иванова, А. Калаус
«Готовим с Шефом»
К.В. Ивлев
«Готовим с Конни. Простые рецепты для детей и родителей»
Ю.Б. Капустюк
Свен Нурдквист
«Кругосветное путешествие юного шеф-повара»
Мария Суворова
«Кулинарная книга для детей»
О.Иванова, А. Калаус
«Готовим с Шефом»
К.В. Ивлев
«Готовим с Конни. Простые рецепты для детей и родителей»
Ю.Б. Капустюк
Мультфильмы
Для самых маленьких (3-6 лет)
Настольные игры
Игры: Для самых маленьких (3-6 лет)
Тесто-пластилин для лепки. Игровой набор «Чудо-обед». развивает мелкую моторику, творческое воображение и знакомит ребёнка с основами кулинарии. Из теста-пластилина можно лепить овощи, фрукты и готовые блюда, чтобы устроить настоящий игрушечный обед для кукол и зверят.
Овощи и фрукты на липучках. знакомит ребёнка с разными видами овощей и фруктов, развивает мелкую моторику и зрительное восприятие, тренирует память и расширяет представления о полезной пище.
Игровой набор. «Юный повар». развивает мелкую моторику, творческое воображение, навыки ролевой игры и последовательность действий. Ребёнок учится готовить «блюда» по рецепту, сервировать стол, распределять ингредиенты и тренирует аккуратность, внимание и память.
Тесто-пластилин для лепки. Игровой набор «Чудо-обед». развивает мелкую моторику, творческое воображение и знакомит ребёнка с основами кулинарии. Из теста-пластилина можно лепить овощи, фрукты и готовые блюда, чтобы устроить настоящий игрушечный обед для кукол и зверят.
Овощи и фрукты на липучках. знакомит ребёнка с разными видами овощей и фруктов, развивает мелкую моторику и зрительное восприятие, тренирует память и расширяет представления о полезной пище.
Игровой набор. «Юный повар». развивает мелкую моторику, творческое воображение, навыки ролевой игры и последовательность действий. Ребёнок учится готовить «блюда» по рецепту, сервировать стол, распределять ингредиенты и тренирует аккуратность, внимание и память.
Игры: Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
Настольная игра «Школа юного повара». Эта игра знакомит ребёнка с продуктами, кухонными принадлежностями и основами приготовления блюд. В процессе игры тренируются память, внимание и расширяется кругозор в области кулинарии.
Настольная игра-ходилка «Ловкий кулинар». Игра знакомит ребёнка с процессом приготовления блюд от выбора продуктов до подачи на стол. В процессе игры тренируются внимание, навыки счёта и понимание последовательности действий на кухне.
Настольная игра «Крути роллы!» Игра развивает у ребёнка мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание и скорость реакции. Также игра тренирует аккуратность, усидчивость и знакомит с основами приготовления блюд японской кухни в игровой форме.
Настольная игра «Школа юного повара». Эта игра знакомит ребёнка с продуктами, кухонными принадлежностями и основами приготовления блюд. В процессе игры тренируются память, внимание и расширяется кругозор в области кулинарии.
Настольная игра-ходилка «Ловкий кулинар». Игра знакомит ребёнка с процессом приготовления блюд от выбора продуктов до подачи на стол. В процессе игры тренируются внимание, навыки счёта и понимание последовательности действий на кухне.
Настольная игра «Крути роллы!» Игра развивает у ребёнка мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание и скорость реакции. Также игра тренирует аккуратность, усидчивость и знакомит с основами приготовления блюд японской кухни в игровой форме.
Сюжетно-ориентированные игры
«Мишка-повар готовит обед для друзей»
Что понадобится:
Мишка-повар (в колпаке или фартуке) и другие игрушки (зверята, куклы — те, кто будет обедать).
«Кухня» (столик, коврик или поднос).
Продукты (муляжи овощей и фруктов, тесто-пластилин, кубики, крышки — всё, что может изображать еду).
Посуда (игрушечные кастрюльки, тарелки, ложки).
Как играть:
Ребёнок вместе с Мишкой-поваром решает, что сегодня на обед. Мишка «моет» продукты, «режет», «варит» и «жарит» — ребёнок помогает ему: подаёт ингредиенты, мешает в кастрюльке, раскладывает готовые блюда по тарелкам. Когда обед готов, Мишка-повар приглашает игрушек-друзей за стол. Ребёнок рассаживает гостей, Мишка каждому «накладывает» угощение. В конце — благодарность от сытых и довольных зверят.
Чему учит:
Развивает мелкую моторику, последовательность действий и навыки ролевой игры.
Знакомит с процессом приготовления еды и правилами сервировки.
Учит заботиться о других и радоваться, когда друзья сыты и довольны.
Что понадобится:
Мишка-повар (в колпаке или фартуке) и другие игрушки (зверята, куклы — те, кто будет обедать).
«Кухня» (столик, коврик или поднос).
Продукты (муляжи овощей и фруктов, тесто-пластилин, кубики, крышки — всё, что может изображать еду).
Посуда (игрушечные кастрюльки, тарелки, ложки).
Как играть:
Ребёнок вместе с Мишкой-поваром решает, что сегодня на обед. Мишка «моет» продукты, «режет», «варит» и «жарит» — ребёнок помогает ему: подаёт ингредиенты, мешает в кастрюльке, раскладывает готовые блюда по тарелкам. Когда обед готов, Мишка-повар приглашает игрушек-друзей за стол. Ребёнок рассаживает гостей, Мишка каждому «накладывает» угощение. В конце — благодарность от сытых и довольных зверят.
Чему учит:
Развивает мелкую моторику, последовательность действий и навыки ролевой игры.
Знакомит с процессом приготовления еды и правилами сервировки.
Учит заботиться о других и радоваться, когда друзья сыты и довольны.
«Мишка-повар открывает ресторан»
Что понадобится:
Мишка-повар в колпаке и фартуке.
«Ресторан» (стол со скатертью или специальный уголок).
«Меню» (картинки блюд или нарисованная на бумаге «тарелка с едой»).
«Посетители» (игрушки-зверята, куклы).
Блокнот и карандаш (для записи заказов).
Посуда и «продукты» (муляжи или подручные материалы).
Как играть:
Ребёнок становится помощником Мишки-повара. Мишка объявляет, что его ресторан открыт. Приходят «посетители», садятся за столик. Ребёнок берёт блокнот, подходит к каждому гостю и «записывает» заказ (например, зайка просит суп, мишка — котлету с пюре, кукла — компот). Ребёнок «передаёт» заказы Мишке-повару. Мишка «готовит» блюда, а ребёнок их «подаёт» гостям. После обеда «посетители» благодарят, просят счёт, и все вместе убирают посуду.
Чему учит:
Развивает речь, воображение, навыки общения и внимательность.
Знакомит с профессией повара и работой ресторана.
Учит запоминать заказы, выполнять просьбы и работать в паре.
Что понадобится:
Мишка-повар в колпаке и фартуке.
«Ресторан» (стол со скатертью или специальный уголок).
«Меню» (картинки блюд или нарисованная на бумаге «тарелка с едой»).
«Посетители» (игрушки-зверята, куклы).
Блокнот и карандаш (для записи заказов).
Посуда и «продукты» (муляжи или подручные материалы).
Как играть:
Ребёнок становится помощником Мишки-повара. Мишка объявляет, что его ресторан открыт. Приходят «посетители», садятся за столик. Ребёнок берёт блокнот, подходит к каждому гостю и «записывает» заказ (например, зайка просит суп, мишка — котлету с пюре, кукла — компот). Ребёнок «передаёт» заказы Мишке-повару. Мишка «готовит» блюда, а ребёнок их «подаёт» гостям. После обеда «посетители» благодарят, просят счёт, и все вместе убирают посуду.
Чему учит:
Развивает речь, воображение, навыки общения и внимательность.
Знакомит с профессией повара и работой ресторана.
Учит запоминать заказы, выполнять просьбы и работать в паре.
История
«Медвежонок Миша и секретный ингредиент»
В одном уютном лесу, на опушке у речки, жил маленький медвежонок по имени Миша. Его папа был лесным стражем, мама — самой заботливой медведицей, а старший брат мечтал стать разведчиком. А вот Миша… Миша любил стоять у печки.
Пока другие медвежата боролись и бегали наперегонки, Миша перебирал ягоды, мешал деревянной ложкой малиновое варенье и придумывал новые рецепты. Он мог часами наблюдать, как мама жарит оладушки или варит грибной суп. Но когда Миша сказал:
— Я хочу стать поваром! — все удивились.
— Поваром? — переспросил папа. — Но медведи должны быть сильными и смелыми.
— А кто будет охранять лес, если ты всё время будешь у плиты? — добавил брат.
Миша вздохнул и ушёл на кухню. Там он взял маленький колпак, который сшил себе сам, и надел фартук. «Может, они и правы», — подумал он. Но сердце подсказывало другое.
Однажды в лесу случилась беда. Поднялся сильный ветер, повалил несколько деревьев и загородил тропинку к речке. Все медведи собрались на совете: нужно было разбирать завалы. Миша пошёл с ними. Целый день они таскали ветки и камни, а к вечеру вернулись домой уставшие и голодные.
Папа с братом упали на лавки, сил не было даже пошевелиться. Мама попыталась встать к плите, но Миша осторожно её остановил:
— Отдохни. Я сам.
Он надел свой колпак и фартук, растопил печку, достал горшочек. Вспомнил, что мама любит добавлять в кашу мёд и орехи, а папа — ягоды. Брат не любит корицу, а вот щепотку соли уважает. Миша всё это учёл и приготовил три совершенно разные каши. Одну — сладкую с орешками, вторую — ягодную, третью — простую, солоноватую.
Когда он подал миски на стол, в доме повисла тишина.
— Ого, — сказал папа, попробовав. — А это вкусно.
— У меня каша лучше всех! — удивился брат.
Мама улыбнулась и молча погладила Мишу по голове.
А на следующее утро на двери появилась табличка. Её смастерил папа из коры и шишек. На ней было написано:
«Лесная кухня медвежонка Миши. Вход — для всех, кто голоден».
С тех пор Миша кормил весь лес. Он готовил суп для зайчат, печенье для бельчат и, конечно, свои знаменитые оладьи для родителей. Папа больше ни разу не сказал, что медведи не могут быть поварами. Потому что Миша доказал: настоящий повар — это тоже защитник. Только защищает он не от врагов, а от голода и плохого настроения.
А секретный ингредиент у Миши был прост: ложка терпения, щепотка внимания и большое-большое любящее сердце.
В одном уютном лесу, на опушке у речки, жил маленький медвежонок по имени Миша. Его папа был лесным стражем, мама — самой заботливой медведицей, а старший брат мечтал стать разведчиком. А вот Миша… Миша любил стоять у печки.
Пока другие медвежата боролись и бегали наперегонки, Миша перебирал ягоды, мешал деревянной ложкой малиновое варенье и придумывал новые рецепты. Он мог часами наблюдать, как мама жарит оладушки или варит грибной суп. Но когда Миша сказал:
— Я хочу стать поваром! — все удивились.
— Поваром? — переспросил папа. — Но медведи должны быть сильными и смелыми.
— А кто будет охранять лес, если ты всё время будешь у плиты? — добавил брат.
Миша вздохнул и ушёл на кухню. Там он взял маленький колпак, который сшил себе сам, и надел фартук. «Может, они и правы», — подумал он. Но сердце подсказывало другое.
Однажды в лесу случилась беда. Поднялся сильный ветер, повалил несколько деревьев и загородил тропинку к речке. Все медведи собрались на совете: нужно было разбирать завалы. Миша пошёл с ними. Целый день они таскали ветки и камни, а к вечеру вернулись домой уставшие и голодные.
Папа с братом упали на лавки, сил не было даже пошевелиться. Мама попыталась встать к плите, но Миша осторожно её остановил:
— Отдохни. Я сам.
Он надел свой колпак и фартук, растопил печку, достал горшочек. Вспомнил, что мама любит добавлять в кашу мёд и орехи, а папа — ягоды. Брат не любит корицу, а вот щепотку соли уважает. Миша всё это учёл и приготовил три совершенно разные каши. Одну — сладкую с орешками, вторую — ягодную, третью — простую, солоноватую.
Когда он подал миски на стол, в доме повисла тишина.
— Ого, — сказал папа, попробовав. — А это вкусно.
— У меня каша лучше всех! — удивился брат.
Мама улыбнулась и молча погладила Мишу по голове.
А на следующее утро на двери появилась табличка. Её смастерил папа из коры и шишек. На ней было написано:
«Лесная кухня медвежонка Миши. Вход — для всех, кто голоден».
С тех пор Миша кормил весь лес. Он готовил суп для зайчат, печенье для бельчат и, конечно, свои знаменитые оладьи для родителей. Папа больше ни разу не сказал, что медведи не могут быть поварами. Потому что Миша доказал: настоящий повар — это тоже защитник. Только защищает он не от врагов, а от голода и плохого настроения.
А секретный ингредиент у Миши был прост: ложка терпения, щепотка внимания и большое-большое любящее сердце.
