Мишка-Артистка откроет вашему ребенку дорогу в волшебный мир театра и сцены. Эта очаровательная плюшевая подружка станет проводником в мир творчества, поможет поверить в свои силы и раскрыть артистические таланты.

Мишка-Артистка

Особенности и преимущества

  • Мягкое знакомство с миром профессий
  • Визуализация и тактильное восприятие
  • Формирование уважения к труду
  • Развитие воображения
  • Раннее выявление интересов к профессиям
  • Безопасность и комфорт
Посмотрите всю коллекцию наших мишек!

Известная личность

Людмила Ивановна Касаткина (1925–2012)
Народная артистка СССР
Людмила Касаткина родилась в деревне Новое Село Вяземского района Смоленской области.
Она стала известной советской актрисой театра и кино. Всю жизнь она проработала в Центральном академическом театре Советской Армии и сыграла там более шестидесяти ролей.
Всесоюзную славу ей принесла главная роль в фильме «Укротительница тигров» (1954). Также она снималась в картинах «Укрощение строптивой», «Вызываем огонь на себя», «Помни имя своё». Её голосом говорит пантера Багира в знаменитом мультфильме «Маугли».
Людмила Касаткина всегда помнила свою малую родину. Вместе с мужем, режиссёром Сергеем Колосовым, она помогала создавать Смоленский государственный институт искусств и преподавала там актёрское мастерство. Актриса часто приезжала в Смоленскую область с концертами, участвовала в праздниках и кинофестивалях.
В 1988 году ей присвоили звание «Почётный гражданин города Вязьмы». В её честь зажглась первая звезда смоленского кинофестиваля «Золотой Феникс». 

Книги

Для самых маленьких (3-6 лет)
«Театр. Что такое искусство?»
Рока Нурия

«Якоб играет в футбол»
Гримм Сандра

«Деревянные актеры»
Елена Данько

«Как папу водили в театр»
Ларс Мэле
Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
«Идём в театр!»
Ирина Иванникова

«Артисты, прославившие Россию»
Шабалдин К. А

«Театр. Нескучная история»
Татьяна Шеремет

«Наталия Сац. Создатель театра для детей»
Екатерина Антонова

Мультфильмы

Для самых маленьких (3-6 лет)

История

Как Медведица Белла стала звездой
В одном сказочном лесу жила медведица по имени Белла. Она была пушистая, коричневая, а на грудке у неё росло белое пятнышко, похожее на звёздочку.
Больше всего на свете Белла любила ходить в цирк и смотреть представления. Она замирала от восторга, когда клоуны жонглировали шариками, а воздушные гимнасты летали под куполом. А ещё она обожала театр, где звери в красивых костюмах играли разные истории.
Каждый вечер Белла собирала всех соседей на большой лесной полянке. Приходили зайчата, бельчата, ежата и даже важные лоси из дальнего оврага. Белла забиралась на старый пенёк и показывала представления.
Она изображала хитрую лису, неуклюжего пингвина, которого никто в лесу не видел, и даже дрессировщика тигров! Зрители смеялись, хлопали и просили ещё. Белла кланялась и чувствовала себя счастливой.
Однажды утром в лесу появились яркие афиши. На них было написано: «Большой концерт! Выступает звезда – Медведица Белла!». Афиши висели на каждом дереве, и все звери с удивлением их разглядывали.
Оказалось, это белки-непоседы развесили объявления. Им так нравились выступления Беллы, что они решили устроить настоящий праздник. Белочки сами нарисовали афиши и побежали продавать билеты.
Билеты были не простые, а из кленовых листочков. За один билетик нужно было принести ягодку или орешек. Белки суетились целый день и продали билеты всем-всем зверям!
Наступил вечер представления. Полянка украшена цветами и светлячками. Зрителей собралось видимо-невидимо: и зайцы с зайчатами, и кабаны с полосатыми детками, и даже старый филин прилетел с совиной семьёй.
Белла немного волновалась, но как только вышла на свой пенёк-сцену, волнение прошло. Она показывала всё, что умела: смешные сценки, танцы и даже фокус с шишкой, которая исчезала и появлялась за ухом.
Звери смотрели, раскрыв рты, а потом разразились такими аплодисментами, что лесные птицы взлетели в небо. Белле хлопали, топали, кричали «Браво!» и бросали к её ногам букеты из ромашек и колокольчиков.
Медведица получила море оваций и поняла: её мечта сбылась! А когда представление закончилось, каждый зверь подходил и благодарил Беллу за чудесный вечер.
С тех пор маленькая медведица стала настоящей лесной звездой. А белки каждый месяц развешивали новые афиши, потому что все ждали новых выступлений.

Настольные игры

Игры: Для самых маленьких (3-6 лет)

Игра настольная «Театр Теней. Театр на столе».  Игра развивает воображение, мелкую моторику, пространственное мышление и связную речь, позволяя ребенку почувствовать себя режиссером и создать собственное теневое представление.

Кукольный театр «Репка». Игра обучает ребенка основам сюжетно-ролевой игры, развивает речевые навыки, память и коммуникативные способности, а также дарит радость совместного творчества и первого актерского опыта.

Игры: Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)

Пантомима. Веселая игра для компании, которая развивает умение понимать и передавать эмоции без слов, тренирует воображение, артистизм и невербальные коммуникативные навыки, превращая общение в увлекательное шоу.
«Театр настроения». Игра знакомит детей с миром эмоций: в увлекательной форме она развивает эмоциональный интеллект, учит распознавать чувства, тренирует мимику и жесты, помогая ребенку лучше понимать себя и окружающих.

Сюжетно ориентированные игры

«Репетиция оркестра» 

Что понадобится:
Медведица-дирижер и игрушки-музыканты
Музыкальные инструменты (настоящие: бубен, маракасы, дудочка — или самодельные: кастрюля с ложкой, баночка с крупой, расческа с бумажкой)
Пюпитры (подставки для нот) — можно сделать из кубиков
Ноты (нарисованные кружочки и палочки на бумаге)

Как играть:
Медведица становится дирижером симфонического оркестра! Ребенок помогает ей собрать оркестр из игрушек: Зайка будет играть на барабане, Собачка — на маракасах, Кукла — звенеть в колокольчик. Рассаживаем музыкантов по местам, ставим ноты. Дирижер (Медведица) взмахивает лапкой — и начинается репетиция! Сначала каждый играет свою партию отдельно, потом все вместе. Можно исполнять знакомые песенки («В траве сидел кузнечик», «Чунга-Чанга») или сочинять свою симфонию. В конце — концерт для зрителей (других игрушек или родителей)!

Чему учит:
Развивает чувство ритма и музыкальный слух
Знакомит с понятиями «дирижер», «оркестр», «партитура»
Учит работать в команде, слушать других
Что понадобится:
Медведица-дирижер и игрушки-музыканты
Музыкальные инструменты (настоящие: бубен, маракасы, дудочка — или самодельные: кастрюля с ложкой, баночка с крупой, расческа с бумажкой)
Пюпитры (подставки для нот) — можно сделать из кубиков
Ноты (нарисованные кружочки и палочки на бумаге)
Как играть:
Медведица становится дирижером симфонического оркестра! Ребенок помогает ей собрать оркестр из игрушек: Зайка будет играть на барабане, Собачка — на маракасах, Кукла — звенеть в колокольчик. Рассаживаем музыкантов по местам, ставим ноты. Дирижер (Медведица) взмахивает лапкой — и начинается репетиция! Сначала каждый играет свою партию отдельно, потом все вместе. Можно исполнять знакомые песенки («В траве сидел кузнечик», «Чунга-Чанга») или сочинять свою симфонию. В конце — концерт для зрителей (других игрушек или родителей)!
 Чему учит:
Развивает чувство ритма и музыкальный слух
Знакомит с понятиями «дирижер», «оркестр», «партитура»
Учит работать в команде, слушать других

«Театральная премьера»

Что понадобится:
Медведица (главная артистка) и другие игрушки (зрители, помощники, второй ведущий).
«Сцена» — коврик, подушка, перевернутая коробка или просто очерченное место на полу.
Костюмы и реквизит: кусочки ткани, платки, бусы, шляпы, маски, бумажные короны.
«Билеты» — маленькие бумажки или листочки.
Можно добавить «занавес» — кусок ткани или платок, который закрывает сцену до начала представления.

Как играть:
Ребенок становится режиссером и главным зрителем. Медведица-артистка готовится к своему первому большому выступлению! Вместе с ребенком она выбирает, какой спектакль показать: может быть, это сказка «Теремок», или стихотворение про мишку, или даже концертный номер с песней и танцем.
Ребенок помогает Медведице подобрать красивый костюм (надеть бусы, шляпку, накинуть ткань), придумать, что она будет делать на сцене. Остальные игрушки — зрители: куклы, зайчики, собачки — рассаживаются на «трибунах» (диване, стульчиках, ковре). Им раздают билеты.
Когда все готово, ребенок объявляет: «Добрый вечер, дорогие зрители! Сегодня для вас выступает заслуженная артистка Медведица!». Можно приоткрыть «занавес», и начинается представление. Медведица танцует, читает стихи (ребенок говорит за нее), кланяется.
Зрители аплодируют, кричат «Браво!», дарят цветы (можно использовать настоящие листочки или нарисованные цветочки). После спектакля артистка выходит на поклон. Представление можно повторить несколько раз, меняя номера.

Чему учит:
Развивает речь и навыки публичного выступления.
Тренирует воображение и фантазию (придумать сюжет, образ).
Развивает эмоциональный интеллект: учить передавать разные настроения, понимать эмоции зрителей.
Помогает преодолевать стеснительность и робость (в безопасной роли игрушки-артиста).
Дает первый опыт творческого самовыражения и радости от признания (аплодисменты, похвала).Развивает координацию движений.