Отправьтесь в увлекательное путешествие по морям и океанам вместе с плюшевым медведем Мишкой-Моряком! Этот отважный медвежонок в классической морской форме вдохновит вашего ребенка на новые открытия и мечты о дальних странах, заставит задуматься о профессии моряка.
Мишка-Моряк
Особенности и преимущества
-
Мягкое знакомство с миром профессий -
Визуализация и тактильное восприятие -
Формирование уважения к труду -
Развитие воображения -
Раннее выявление интересов к профессиям -
Безопасность и комфорт
Посмотрите видео о профессии моряка
Известная личность
Фёдор Петрович Литке (1797–1882) — выдающийся русский мореплаватель, адмирал, исследователь Арктики и Тихоокеанских островов. Участвовал в кругосветном плавании под командованием М. П. Лазарева, изучил берега Новой Земли и побережья Сибири. Составил первую подробную карту берегов Кольского полуострова и Белого моря. Был президентом Академии наук и Российско-Американской торговой компании. Почитается как первооткрыватель множества географических объектов и создатель фундаментальных карт арктических территорий.
Книги
Для самых маленьких (3-6 лет)
«Книжка в тельняшке. Морская азбука»
Дядина Галина
«Что такое море?»
«Приключения "Котобоя"»
Андрей Усачев (серия из 7 книг)
Дядина Галина
«Что такое море?»
«Приключения "Котобоя"»
Андрей Усачев (серия из 7 книг)
Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
«Два капитана»
Вениамин Каверин
«Робинзон Крузо»
Даниэль Дефо
«Весёлое мореплавание Солнышкина»
Виталий Коржиков
«Сказочное мореплавание»
Андрей Усачёв
«Корабли. От триеры до подлодки»
Анита Ганери, Крис Окслейд
Вениамин Каверин
«Робинзон Крузо»
Даниэль Дефо
«Весёлое мореплавание Солнышкина»
Виталий Коржиков
«Сказочное мореплавание»
Андрей Усачёв
«Корабли. От триеры до подлодки»
Анита Ганери, Крис Окслейд
Мультфильмы
Для самых маленьких (3-6 лет)
Для детей младшего и среднего школьного возраста (7-12 лет)
«Приключения капитана Врунгеля» (1979-1980)
«Остров сокровищ» (1988)
«Рассказы старого моряка» (1970)
«Степа – моряк» (1955)
«Остров сокровищ» (1988)
«Рассказы старого моряка» (1970)
«Степа – моряк» (1955)
История
В уютной детской комнате, где играли мягкие игрушки, обитал медвежонок. В полосатой тельняшке он выглядел настоящим покорителем морей. Мишка с самого детства мечтал о море, чувствуя запах морской соли в опилках, которыми был набит. Он заслушивался историями других игрушек о дальних странах, бушующих волнах и подвигах смелых моряков. Однажды его выбрала девочка, чья душа принадлежала морю. Она рисовала корабли и мечтала о капитанском звании. Она сразу признала в Мишке настоящего моряка, рассказывая ему о разных морях, океанах и захватывающих приключениях. “Моряк – это ответственно и интересно! Они перевозят грузы, помогают людям и изучают морские глубины!” – говорила она. Мишка, внимательно слушая девочку, проникся решимостью стать настоящим моряком. Смелость, наблюдательность, решительность, дисциплина и дружелюбие – вот качества, которые помогли Мишке добиться успеха.
Сначала он был юнгой на игрушечном корабле, учился вязать узлы и запоминал устройство корабля. Потом стал матросом, поднимая паруса и стоя на вахте. Затем боцманом, командуя командой и обучая морскому делу. И наконец, капитаном, управляя большим кораблем, перевозя грузы по всему миру. Мишка побывал во всех уголках земного шара, от арктических льдов до коралловых рифов. Он всегда помнил о девочке, которая вдохновила его на эти подвиги. Мишка дарил ей морские сувениры из своих путешествий, а сам учил других игрушек ценить море, стремиться к мечте и проявлять храбрость.
Сначала он был юнгой на игрушечном корабле, учился вязать узлы и запоминал устройство корабля. Потом стал матросом, поднимая паруса и стоя на вахте. Затем боцманом, командуя командой и обучая морскому делу. И наконец, капитаном, управляя большим кораблем, перевозя грузы по всему миру. Мишка побывал во всех уголках земного шара, от арктических льдов до коралловых рифов. Он всегда помнил о девочке, которая вдохновила его на эти подвиги. Мишка дарил ей морские сувениры из своих путешествий, а сам учил других игрушек ценить море, стремиться к мечте и проявлять храбрость.
Настольные игры
Игры: Для самых маленьких (3-6 лет)
«Морские приключения» (пазл): Пазл с изображением морских пейзажей, кораблей, морских животных.
«Рыбалка» (магнитная игра): Игроки ловят магнитной удочкой рыбок.
«Лото. Морские обитатели»: Игра, где нужно сопоставлять карточки с изображением морских животных.
«Рыбалка» (магнитная игра): Игроки ловят магнитной удочкой рыбок.
«Лото. Морские обитатели»: Игра, где нужно сопоставлять карточки с изображением морских животных.
Игры: Для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
«Морской бой»: Игроки расставляют корабли на поле и пытаются потопить корабли противника.
«Черепашьи бега» (семейная игра): Игроки помогают черепашкам добраться до финиша, используя карточки с командами.
«Сундучок знаний. Моря и океаны»: Викторина с вопросами о морях, океанах, кораблях и мореплавателях.
«Черепашьи бега» (семейная игра): Игроки помогают черепашкам добраться до финиша, используя карточки с командами.
«Сундучок знаний. Моря и океаны»: Викторина с вопросами о морях, океанах, кораблях и мореплавателях.
Игры
Сюжетно ориентированные игры
«Капитан»
Что понадобится:
Картонная коробка («корабль»)
Игрушечный штурвал или круг (можно вырезать из картона)
Бинокль (можно сделать из двух склеенных втулок от туалетной бумаги)
Мягкие игрушки («команда»)
Как играть:
Строим корабль (коробка – это каюта, стул – капитанский мостик).
Отправляемся в плавание: ребенок вместе с Мишкой-моряком становится капитаном.
Смотрит в «бинокль», ищет «острова» (разбросанные подушки на полу).
Кто-то из команды упал за борт, ребенок вместе с Мишкой-моряком его спасает.
Чему учит:
Ответственность – капитан отвечает за корабль и команду.
Ориентирование – учимся следить за «курсом».
Командная работа – все помогают друг другу.
Что понадобится:
Картонная коробка («корабль»)
Игрушечный штурвал или круг (можно вырезать из картона)
Бинокль (можно сделать из двух склеенных втулок от туалетной бумаги)
Мягкие игрушки («команда»)
Как играть:
Строим корабль (коробка – это каюта, стул – капитанский мостик).
Отправляемся в плавание: ребенок вместе с Мишкой-моряком становится капитаном.
Смотрит в «бинокль», ищет «острова» (разбросанные подушки на полу).
Кто-то из команды упал за борт, ребенок вместе с Мишкой-моряком его спасает.
Чему учит:
Ответственность – капитан отвечает за корабль и команду.
Ориентирование – учимся следить за «курсом».
Командная работа – все помогают друг другу.
Настольные игры
Игра "Юный моряк"
Игра настольная "Кораблики"
Игра настольная "Кораблики"
